CAMPAÑA DE ALFABETIZACION ECUADOR-AMBATO

ALFABETIZACION ALGUNAS GENERALIDADES

Por: Dr. Marcelo Mantilla Falcón Ms.C.
lumarmantilla@hotmail.com

PROGRAMA NACIONAL DE EDUCACION BASICA PARA JOVENES Y ADULTOS (PNEBJA)
En cumplimiento de la Cuarta Política del Plan Decenal de Educación[1], aprobado en Consulta Popular, implica el compromiso que tiene el Estado ecuatoriano de erradicar el analfabetismo y fortalecer la educación continua en el país, en concordancia con lo establecido en los Art. 66 y 67 de la Constitución Política de la República del Ecuador[2].
Para el efecto, la Subsecretaría General de Educación, La Dirección Nacional de Educación Popular Permanente (DINEPP) y Dirección Nacional de Educación Regular y Especial (DINERE), planificaron todo el proceso de Alfabetización con los lineamientos necesarios y obligatorios para cada estamento involucrado, llámese Dirección de Educación Intercultural Bilingüe, Dirección Nacional de Educación Técnica, Dirección Nacional de Supervisión Educativa que son los responsables del campo de acción como lo señala el Acuerdo Ministerial 312 del 14 de agosto del 2007.
Asimismo se encargaron de emitir el reglamento o instructivo que, en la parte pertinente, transcribimos para conocimiento de los interesados.

[1] POLÍTICA 4
Erradicación del Analfabetismo y Fortalecimiento de la Educación continua para adultos
Objetivo: Garantizar a través del sistema Nacional de Educación Básica para adultos el acceso, permanencia, continuación y conclusión efectiva de los estudios de la población con rezago educativo, a través de los programas nacionales de educación básica para adultos, considerando a la alfabetización como su punto de partida, en el marco de una educación inclusiva.
Principales líneas de acción:
1. Educación de adultos en lengua nativa para todos los pueblos y nacionalidades (años 1, 2 y 3).
2. Educación básica alternativa para los años del cuarto al décimo en castellana e indígena.
3. Reordenamiento y reformulación del bachillerato alternativo en modalidades presencial, a distancia y telesecundaria.

[2] Art. 66.- La educación es derecho irrenunciable de las personas, deber inexcusable del Estado, la sociedad y la familia; área prioritaria de la inversión pública, requisito del desarrollo nacional y garantía de la equidad social. Es responsabilidad del Estado definir y ejecutar políticas que permitan alcanzar estos propósitos.
La educación inspirada en principios éticos, pluralistas, democráticos, humanistas y científicos, promoverá el respeto a los derechos humanos, desarrollará un pensamiento crítico, fomentará el civismo: proporcionará destrezas para la eficiencia en el trabajo y la producción; estimulará la creatividad y el pleno desarrollo de la personalidad y las especiales habilidades de cada persona; impulsará la interculturalidad, la solidaridad y la paz. La educación preparará a los ciudadanos para el trabajo y para producir conocimiento. En todos los niveles del sistema educativo se procurarán a los estudiantes prácticas extracurriculares que estimulen el ejercicio y la producción de artesanías, oficios e industrias.
El estado garantizará la educación para personas con discapacidad.
Art. 67.- La educación pública será laica en todos sus niveles; obligatoria hasta el nivel básico, y gratuita hasta el bachillerato o su equivalente. En los establecimientos públicos se proporcionarán, sin costo, servicios de carácter social a quienes los necesiten. Los estudiantes en situación de extrema pobreza recibirán subsidios específicos.
El estado garantizará la libertad de enseñanza y cátedra; desechará todo tipo de discriminación; reconocerá a los padres el derecho a escoger para sus hijos una educación acorde con sus principios y creencias; prohibirá la propaganda y proselitismo político en los planteles educativos; promoverá la equidad de género, propiciará la coeducación.
El Estado formulará planes y programas de educación permanente para erradicar el analfabetismo y fortalecerá prioritariamente la educación en la zona rural y de frontera.
Se garantizará la educación particular.